Un ouvrage de Philippe Poirrier
Cet ouvrage collectif
vise, dans une perspective historienne, à analyser comment la «
culture scientifique » a fait l’objet de politiques publiques
en France, depuis une trentaine d’années. Les contributions
portent sur le rôle des ministères chargés de la culture
scientifique (ministère de la recherche & ministère de la
culture), des principales institutions (musées et centres de
culture scientifique, technique et industrielle) et acteurs concernés
(scientifiques et médiateurs, chercheurs et militants de
l’éducation populaire).
Les analyses menées confirment la
rupture des années 1980 : l’hybridation militante des années
1970, perceptible aussi bien chez quelques chercheurs qui
souhaitent faire descendre la science dans la rue que chez
les militants de l’éducation populaire qui défendent l’idée
de loisirs scientifiques, laisse la place à un processus
d’institutionnalisation et de professionnalisation, fortement
soutenu par les pouvoirs publics.
La culture scientifique,
technique et industrielle (CSTI) devient un instrument des
politiques publiques ; fait l’objet de programmes portés par
différents ministères ; s’incarne dans des institutions
spécifiques. Mettre les sciences en culture s’affiche comme une
priorité.
Table des matières :
Introduction
:
Philippe Poirrier (UBFC)
Daniel Raichvarg (UBFC)
:
Vulgarisation versus culture
scientifique
Dominique Ferriot (CNAM) :
Le Ministère chargé
de l’enseignement supérieur et de la recherche : une
politique publique de la culture scientifique, technique
et industrielle.
Andrée Bergeron (Centre Alexandre
Koyré) :
Pour une histoire des
Centres de culture scientifique, technique et
industrielle.
Marina Gasnier (UBFC) :
Patrimoine industriel
et technique. Entre héritage culturel et
institutionnalisation
Michel Van Praët (Museum national
d'histoire naturelle),
Contexte et acteurs
de la rénovation des musées de l'Education
nationale.
Louis-Jean Gachet (Ocim),
La situation des
muséums en régions au début des années 80 et quelques repères
sur la genèse de l’OCIM.
Catherine Cuenca (Cnam) :
La Mission nationale
de sauvegarde et de mise en valeur d’un patrimoine
scientifique et technique.
Renaud Debailly (Université
de Paris-Sorbonne) :
Dans le giron de la
culture scientifique. Histoire des boutiques de science en
France.
Antoine Blanchard
(Deuxième Labo) :
Quand la
culture scientifique s'affranchit sur le web : l'exemple des
blogs de science en français (2003-2014).
Conclusion
:
Bernadette Bensaude-Vincent (Université de Paris I
Panthéon Sorbonne) :
La culture scientifique et technique : une
histoire à écrire.
Renseignements
pratiques :
Philippe Poirrier
(dir.), Histoire de la culture scientifique en France. Institutions
et acteurs, Dijon, Editions universitaires de Dijon, 2016, 156 pages,
18 Euros.
Format 18x23cm,
ISBN
978-2-36441-139-5
ÉDITIONS
UNIVERSITAIRES DE DIJON
1995. Sur le site des forges de Moisdon-la-Rivière, les visiteurs désertent. Face au manque de dynamisme
du site de la Forge Neuve, des idées nouvelles pour faire renaître ces
lieux et les rendre attrayants commencent à se diffuser. 
